1.دانستن قوانین

شناخت قانون هر چیزی شما را به آن علاقمند می کند. یکی از موارد بسیار مهم که شما معمولاً نادیده می گیرید، قانون و روش مطالعه است(ابتدا باید روش مطالعه را فرا بگیرید) وقانون کتاب ( قبل از شروع مطالعه کشف کنید ین کتاب بر چه موضوعی تأکید می کند؟ چگونه وچه چیزی رامی خواهید به من یاد بدهید؟)را کشف کنید.

2. زبان گردانی :
” یعنی بیان مطالب دشوار کتاب به زبان ساده و خوشایند خودتان. کهیکی از اصول مطالعه است. یچیده ترین مطالب علمی را به زبان ساده، قابل فهم و بیان خوشایند خودتان برگردانید.. عیناً مطالب کتاب را بخوانید و حفظ کنید نمی توانید یادگیری عمیقی داشته باشید. اما اگر با زبان گردانی مطالب را یاد بگیرید، خیلی راحتتر عین مطالب کتاب را بیان خواهید کرد و به خاطر خواهید سپرد.
“
3. با کتاب شوخی کنید
مطالبی که بار هیجانی بیشتری دارند، بیشتر در حافظه می مانند و بهتر به خاطر آورده می شوند .
با کتاب خود شوخی کنید. مثالهایی مهیج، شادی آفرین و حتی خنده دار بزنید. این موضوع به علاقه و تمرکز شما کمک زیادی می کندهرچه می توانید به سخت ترین مطالب کتاب بار هیجانی مثبت بدهید و آن را بخوانید. با کتاب آنچنان شاد و مهیج برخورد کنید که گویی به دوست داشتنی ترین دوست خود رسیده اید.

4.توجه به لذتهای نهایی، نه دشواری مسیر
برای شروع هر کار باید این را بپذیرید که دشواریهای در مسیر وجود دارد و تلاش لازم است. عدم پذیرش این که هر مسیری با دشواری رو بروست به ویژه در آغاز راه، شما را افسرده و ناراحت می کند.آنچه شما را به تلاش پیگیر و مستمر وا می دارد، میل به جذب لذتهاست.مدام در ذهن خود موفقیتهای نهایی را مجسم کنید. یادتان باشد همیشه این توجه به لذتهاست که تمرکز و علاقه ایجاد می کند.

5. اشتباه در برنامه ریزی
برنامه هایی که برای یک روز حجم زیادی از مطالب را در بر می گیرد، عملاً به خاطر همین حجم زیاد، تنفر ایجاد می کند. از اجرای برنامه های روزانه فقط برنامه همان روز را انجام دهید و مطلقاً به این که “چند صفحه مانده” فکر نکنید.. باید همیشه به خاطر داشته باشید که هر روز فقط برنامه همان روز را اجرا کنید.

6.تعیین هدف:

( یا مطالعه نکنید یا قبل از آن برای ایجاد تمرکز حواس در مطالعه، هدف خود را تعیین کنید.)

یکی از عوامل مهم در ایجاد تمرکز حواس و افزایش دقت در هنگام مطالعه، آگاهی از هدف مطالعه است. حتماً پیش از مطالعه برای خود مشخص کنید که هدفتان چیست.. اهداف، وقتی قابل دسترسی اند که مشخص، دقیق، روشن و واضح باشند. شما باید هدفها را از داخل فصلها استخراج کنید.
. اشخاصی که قبل از مطالعه با طرح پرسشهایی برای خود، ذهنشان را مشتاق و جستجوگر می کنند. در تمام لحظات مطالعه به دنبال جواب هستند و این هدفمندی ذهن باعث می شود که به راحتی تمرکز حواس داشته باشید.

امام علی(علیه السلام): لا عَمَلَ كَالتَّحقيِقِ.
هيچ عملى مانند پژوهش نيست.

(غررالحكم ودررالكم - ص768)

امام حسین علیه السلام فرمودند: من دلائل العالم إنتقادة لحدیثه و علمه بحقائق فنون النظر.

از نشانه های عالم ، نقد سخن و اندیشه خود و آگاهی از نظرات مختلف است .

(بحارالانوار،ج75،ص119)

نشست علمی –پژوهشی با موضوع علل پژوهش گریزی طلاب در حوزه های علمیه با حضور رئیس دانشگاه پیام نور چادگان آقای  سید فتاحی در جمعی ازطلاب خواهر مدرسه علمیه الزهرا (س) چادگان برگزارگردید.

رئیس دانشگاه پیام نور چادگان در ابتدا این نشست با اشاره به اهمیت پژوهش در دین اسلام گفت:در قرآن بیش از 70بار الفاظی مانند «افلاتتفکرون» «افلا تعقلون» یا «افلا تتدبرون» به کار رفته واین نشان می دهد قرآن خردمندان را به تفکر و تعقل دعوت کرد.تا ابتدا به خود سازی خود برگرداند ودر نهایت جامعه را به سعادت برسانند.

سید فتاحی در ادامه پژوهش را چنین تعریف کرد:مطالعه آگاهانه وبرنامه ریزی شهد وروشمند به هنگام مواجهه با مسئله پیچیده ومبهم در برداشتن این پیچیدگی است.

وی همچنین اظهار داشت:اهمیت پژوهش به این دلایل است که پژوهش موتور محرکه جوماع امروزی است پژوهش یعنی حیات یک جامعه واگر پژوهش نباشد مرگ جامعه فرا می رسد چرا که تکرار آموخته های گذشتگان مانع پویایی جامعه است .

رئیس دانشگاه پیام نور چادگان در ادامه به بررسی مشکلات موجود در حوزه پژوهش پرداخت وتصریح کرد:یکی از مشکلات موجود حوزه پژوهش عبارتند از :

1.عدم وجود منابع کتابخانه ای مناسب در اختیار طلاب است

2.عدم آموزش شیوه های تحقیق وپژوهش به دانش آموختکان چرا که پژوهش یک امر القایی نیست با چند جلسه پژوهشگر شود.

3.عدم وجود اطلاعات کافی در افراد جهت کم بودن مطالعه میان طلاب

4.عدم استعداد یابی در بین طلاب واتنظار یکسان از همه طلاب چرا که پژوهشگری استعداد وجدیت وعزم قوی وصبر فراوان وروحیه کنجکاوی می خواهد

.5.حاکمیت موضوع به جای حاکمیت مسئله:در صورتی که بهترین راه حل مشکلات ومسائل موجود در یک منطقه بررسی وتحلیل آن مشکل وارائه راه حل مناسب برای آن است.

سید فتاحی: همچنین افزود بسیاری از مشکلات امروز کشور به این خاطر است که ما مسئله را تشخیص نمی دهیم ونیاز سنجی نمی کنیم که چه مشکلی باید حل شود اگر طلبه فقط بخواهد به شبهه پاسخ دهد در موضع دفاع قرار گرفته وهر که فقط  در موضع دفاع قرار بگیرید سرانجام شکست میخورد لذا طلبه باید سعی کند اصل دنیا ومعارف عظیم اهل بیت راپراکنده کند وتنها محدود به پاسخ گویی به شبهات نماند چرا که امروز دنیای غرب سعی دارد ما را در گوشه رینگ بوکس گذاشته ومدام مشت بزند تا ما فقط فرصت دفاع از خود را داشته باشیم تا از بین نرویم و به ما فرصت نمی دهیم اسلام را به سراسر گیتی ترویج بدهیم.

وی در ادامه به بیان مشکلات مربوط به حوزه پژوهش پرداخت کرد وگفت:یکی دیگر از علل پژوهش گریزی طلاب ناآشنایی با اهل پژوهش  می باشد وعلت دیگر به جهت سنگین بودن متون درسی طلاب است که طلاب فرصت کافی برای مطالعات جانبی ندارند

رئیس دانشگاه پیام نور چادگان مشکلات دیگر پژوهش را وجود مشغله زیاد ،ضعف مالی و عدم شناخت کافی طلاب از ارزش های حاکم جامعه دانست .

بازدید طلاب حوزه علیمه الزهرا (س) شهرستان چادگان  از کتابخانه ونمایشگاه  عکس موسسه نشر آثار امام خمینی دراستان  اصفهان 

عن النبى(صلی الله علیه و آله و سلم): يقول الله تبارك و تعالى:
ولاية على بن ابى طالب حصنى،فمن دخل حصنى امن من نارى….جامع الاخبار: 52، ح 7.
پيامبر اكرم(صلی الله علیه و آله و سلم) فرمودند:خداوند مى‏ فرمايد: ولايت على بن ابيطالب دژ محكم من است، پس هر كس داخل قلعه من گردد، از آتش دوزخم محفوظ خواهد بود.