با حضور استاد حوزه ودانشگاه دکتر حسین محمد صالحی و جمعی از طلاب خواهر مدرسه علمیه الزهرا(س) چادگان برگزار شد.

دکتر حسین محمد صالحی در ابتدای این جلسه خلاصه نویسی را یک هنر معرفی کردوگفت :اولین نکته ای که برای ارائه یک خلاصه مفید لازم است بدانیم علامت گذاری و خط کشیدن زیر مطالب مهم  وبعد از آن حاشیه نویسی نکات اصلی در کتاب است.

وی همچنین تصریح کرد:در خلاصه برداری باید سعی شود یاد داشت برداری به صورت نکته برداری باشد نه نت برداری و همچنین اصل بسیار مهم در خلاصه نویسی ارائه مطالب خوانده شده به صورت درختی و جدول و چارت های عمودی ونمودار است.

دکتر حسین محمد صالحی همچنین بهترین ساعات مطالعه وخلاصه کردن را صبح ها بعد از نماز صبح وشب ها بین ساعت 9تا 12 معرفی کرد وافزود:در درس های حفظی بهتر است هر 10 صفحه را در یک صفحه با نکات اصلی خلاصه کرد.

وی با اشاره به اینکه در خلاصه نویسی وسواس به خرج ندهید تصریح کرد: سعی کنید خلاصه کوتاه باشد وتنها مطالب مهم وکلیدی بیان شودوبه زبانی ساده نوشته شود واگر در مطالعه دقت وتمرکز کافی داشته می توان به خلاصه اعتماد کرد.

کارگاه تقویت مهارت های مطالعه با حضور استاد  حوزه ودانشگاه  دکتر حسین محمد صالحی وجمعی از طلاب خواهر مدرسه علمیه الزهرا (س) چادگان برگزار گردید.

دکتر حسین محمد صالحی در ابتدا پس از ورود ارائه راهکارهایی برای تقویت حافظه اشاره ای نیز به اصول تند خوانی کرد وگفت: گام اول در تند خوانی این است  که فهرست مندرجات کتاب را نگاه کنید ومطالب مرتبط را در نظر اورید و در طول شبانه روز فرصت مناسبی به مطالعه اختصاص دهید.

 وی همچنین با اشاره به اینکه غالبا آغاز وپایان بند ها مطالب مفید تری دارند گفت : درتند خوانی می بایست تلفظ کلمات را رها کنیم و آنگاه مطالعه نماییم وسعی کنیم در هر عبارت کلمات اساسی را استنباط نماییم.

دکتر حسین محمد صالحی در ادامه تصریح کرد:هر شخصی باید فهرستی از سؤالات مورد نظر خود تهیه کند وهمین امر کمک می‌کند که با خواندن مطالب پاس سؤالات  در ذهن بایگانی شود.

وی همچنین تأکید کرد:شایسته است از  برخی مطالب مهم خلاصه برداری شود وبا افزایش حوزه در مطالعه زیاد مکث نکنیم و هنگام مطالعه هیچگاه به مطالب قبلی باز نگردیم و می بایست روی اسم ها وفعل ها تمرکز کنیم وبه سایر  اجزای جمله اهمیت ندهیم.

دکتر حسین محمد صالحی همچنین با اشاره به حذف عوامل حواسپرتی به عنوان یکی از راهکارهای مناسب برای تند خوانی گفت:تند خوانی نیاز به تمرین دارد وباید سعی کرد در هر فرصتی لغات واصطلاحات جدیدد را بیاموزیم و با حفظ تمرکز سعی کنیم به مسائل فرعی توجه نکنیم.

وی همچنین فرصت مناسب برای مطالعه را صبح زود معرفی کرد وافزود:با خوردن میوه وقهوه وچای ویا حفظ روزانه چند آیه قرآن ویا چند بیت شعر می توان حافظه را تقویت کرد.

به مناسبت شهادت آیت الله مفتح جلسه مناظره ای میان دانشجویان دانشگاه پیام نور وطلاب مدرسه علمیه الزهرا (س) چادگان با حضور اساتید،طلبه ودانشجو برگزار گردید.
در ابتدا این جلسه خانم نوروزی از اساتید طلبه با اشاره به علت نامگذاری روز وحدت حوزه ودانشگاه گفت:اکنون باید ببینیم که آیا این وحدت محقق شده یا نه؟ودر وداقع چه نیازی به این وحدت است؟
وی همچنین تصریح کرد :روز 27آذر 1358 آیت الله دکتر مفتح هنگام ورود به دانشگاه الهیات توسط گروهک فرقان هدف گلوله قرار گرفت وبه شهادت رسید و به مناسبت فعالیت و مجاهدت این شهید بزرگوار در راه تحقق وحدت میان حوزه ودانشگاه سالروز شهادت ایشان به نام روز وحدت حوزه ودانشگاه ثبت شد.
در ادامه این جلسه یکی از اساتید دانشگاه گفت:تعریف کلی وحدت حوزه ودانشگاه به طور دقیقی مشخص نیست،برخی منظور از این وحدت را وحدت سیاسی می دانند.
برخی معتقدند اصلا بین حوزه ودانشگاه نمی تواند وحدت برقرار باشد.چرا که دانشگاه محلی برای مد گرایی ودانشگلاه محلی برای سنت گرایی است.
همچنین در ادامه دو طرف به چگونگی محقق کردن وحدت هرچه بیشتر حوزه و دانشگاه پرداختند .هر یک نظراتی را ارائه دادند از جمله اینکه در دانشگاه پیام نور چون ارتباط استاد ودانشجو مستمر نیست،تأثیر گذاری استاد بر دانشجو کمتر است،لذا کمتر می تواند دانشجو را به سمت مذهب سوق دهد البته تبادل اساتید حوزه ودانشگاه می تواند تأثیر به سزایی در برقراری ارتباط بین حوزه ودانشگاه داشته باشد وهمچنین پژوهش و مقالات مشترک بین طلاب و دانشجویان در نزدیک شدن افکار این دو قشر نقش مهمی دارد،همچنین اردو های فرهنگی ،تفریحی بین طلاب ودانشجویان در تحقق این وحدت نقش دارد.
در انتها جمع بندی نظرات خانم نوروزی،طلاب ودانسشجویان بدین صورت بیان شد که:
دشمن هنگامی که وحدت حوزه ودانشجو را با هم ببیند در صدد جدا کردن این دو قشر از یکدیگر است،به همین منظور از داخل حوزه ودانشگاه شروع می کند.لذا باید کنار هم بودن وتعامل را با ادامه ی جلسات مشترک حوزه ودانشگاه یا حتی از طریق فضای مجازی ادامه دهیم.
همچنین اتخاذ روش مشترک آمو زشی وپژوهشی یکی از موثرترین راه های ایجاد نزدیکی بین این دو نهاد است.
سعی کنیم وحدت هماهنگی میان حوزه ودانشگاه را که در واقع بین تمام اقشار باید وجود داشته باشد،به وحدت حداکثری برسانیم.یعنی این دو نهاد در یک سیستم هماهنگ بتوانند به تولید علم در عرصه های مختلف بپردازند.
همچنین راهکارهایی نیز برای وحدت حوزه ودانشگاه ارائه گردید که عبارتند از :
وحدت در روش تحقیق اعم از نقلی وعقلی،تقابل بین دانشجو وطلبه با یکدیگر ،اردوهای تفریحی ،تحقیق میدانی بین دانشجو وطلاب ،استفاده طلاب و دانشجویان از نو آوری وپیشرفت های یکدیگر

آقای سید عیسی مسترحمی استاد راهنما تحقیقات پایانی در جمعی از طلاب خواهر مدرسه علمیه الزهرا شهرستان چادگان در جوار حرم حضرت معصومه درارتباط با مهارت وفنونی که هر طلبه باید قبل از نویسنده شدن به آن آگاه باشند مطالبی را بیان کردند.
وی در ابتدا در مورد اهمیت پژوهش به این نکته اشاره کردند که بسیاری از افراد سخنرانان خوبی هستند اما مطالب نوشته شده وماندگار ندارند.ایشان به طلاب توصیه نمودند که از همان سال های اول ورود به حوزه نوشتن را شروع کنند که با تمرین وممارست است که می توان نویسنده موفقی شد .
ایشان در ادامه تصریح کردند برای اینکه طلبه ها نویسندگان موفقی شوند لازم است نکاتی را رعایت کنند :

1.مسلط شدن بر ادبیات عرب.

2.در کنار دروس حوزوی در موضوعات فقهی، حدیثی، کلامی ،کتب شهید مطهری و…مطالعات جانبی داشته باشند.

.3.مطالعه کتاب هایی به صورت تخصصی تا طلبه ذوق وعلاقه واستعداد خود را شناسایی کند.

4. در وقت خود برنامه ریزی داشته باشند.

5.آشنایی با نرم افزار،کامپیوتر،آشنایی با wordو….

6.ارتباط مستمر با اساتید راهنما و… جهت رفع اشکال و مطالعه متن های نوشته شده.

آقای سید عیسی مسترحمی استاد راهنما تحقیقات پایانی در جمعی از طلاب خواهر مدرسه علمیه الزهرا شهرستان چادگان در جوار حرم حضرت معصومه درارتباط با مهارت وفنونی که هر طلبه باید قبل از نویسنده شدن به آن آگاه باشند مطالبی را بیان کردند.
وی در ابتدا در مورد اهمیت پژوهش به این نکته اشاره کردند که بسیاری از افراد سخنرانان خوبی هستند اما مطالب نوشته شده وماندگار ندارند.ایشان به طلاب توصیه نمودند که از همان سال های اول ورود به حوزه نوشتن را شروع کنند که با تمرین وممارست است که می توان نویسنده موفقی شد .
ایشان در ادامه تصریح کردند برای اینکه طلبه ها نویسندگان موفقی شوند لازم است نکاتی را رعایت کنند :

1.مسلط شدن بر ادبیات عرب.

2.در کنار دروس حوزوی در موضوعات فقهی، حدیثی، کلامی ،کتب شهید مطهری و…مطالعات جانبی داشته باشند.

.3.مطالعه کتاب هایی به صورت تخصصی تا طلبه ذوق وعلاقه واستعداد خود را شناسایی کند.

4. در وقت خود برنامه ریزی داشته باشند.

5.آشنایی با نرم افزار،کامپیوتر،آشنایی با wordو….

6.ارتباط مستمر با اساتید راهنما و… جهت رفع اشکال و مطالعه متن های نوشته شده.